A.P.P.L.E.

Dailė	Meno kūrinio įvertinimas
	Meno kūrinio įvertinimas (angliškai)

Meno kūrinio įvertinimas

Dr. Prabha Sahasrabudhe
Dvidešimt klausimų apie meno kūrinį praktiniams menotyros užsiėmimams.

I.        Apibūdinimas: vizuali apžvalga.

1.      Ką matote? Kas vyksta? Kaip apibūdintumėte šį meno kūrinį žmogui, negalinčiam tiesiogiai jo stebėti?

2.      Ar galite įvardinti šiame darbe esančius daiktus, vietas ir žmones?

3.      Kaip apibūdintumėte šiame darbe esančias formas, erdvę, spalvas bei tekstūrą?

4.      Kuo šis darbas jums įdomus? Ar galima suprasti, į ką šiame darbe buvo sutelktas dėmesys? Kas šiame darbe įsimintiniausia?

5.      Gal šis darbas jums primena ką nors anksčiau matyta arba išgyventa? 

II.     Formalioji analizė: santykiai, išdėstymas, kompozicija (kaip dera atskiros dalys)

1.      Kokias medžiagas ir techniką panaudojo menininkas, kurdamas šį meno kūrinį?

2.      Kokios formos, išraiškos priemonės, spalvų sistemos ir tekstūra dominuoja ir yra svarbios šiame kūrinyje?

3.      Ar autorius kaip nors ypatingai panaudojo šiuos meno elementus (linijas, formą, tekstūrą, dydį, spalvą)?

4.      Ar šis kūrinys sutvarkytas, subalansuotas? O gal jis chaotiškas, trikdantis? Kas yra tos jam būdingos tvarkos arba chaoso priežastis? Naudodamiesi šiais žodžiais apibūdinkite formaliąsias šio kūrinio charakteristikas: vientisumas, įvairovė, kontrastas, atsvaros dinamika, ritmas.

5.      Ar šis darbas gerai atliktas? Kuo galite pagrįsti savo nuomonę dėl atlikimo kokybės? Kas suteikia šiam darbui unikalumo? 

III.   Interpretavimas: tema ir reikšmė 

1.      Koks bendras jūsų įspūdis apie šį kūrinį? Kaip manote, apie ką šis darbas?

2.      Kokias mintis autorius siekė pažadinti mumyse? Kodėl autorius sukūrė šį kūrinį? Kokį pavadinimą duotumėte šiam darbui?

3.      Kaip manote, ar autoriui pasisekė išreikšti savo mintis?

4.      Ar šis kūrinys sužadina kokius nors jausmus? Ką jaučiate? Kas žadina šiuos jausmus: tema, spalvų panaudojimas, formos ar autoriaus technika?

5.      Ar be to, kas matoma ir akivaizdu, autorius nepanaudojo kitų priemonių, pavyzdžiui, simbolių, kad perteiktų savo mintį? Ar norėtumėte daugiau sužinoti apie šį kūrinį? 

IV.  Sprendimas: nusimanančiųjų nuomonė, patirtimi grįstas vertinimas 

1.      Pritartumėte ar nepritartumėte nuomonei, kad šis kūrinys yra pavykęs? Pagrįskite savo nuomonę.

2.      Ar šis kūrinys žadina jūsų norą pamatyti daugiau šio autoriaus darbų? Palyginkite šį kūrinį su kitais šio autoriaus darbais.

3.      Ar, palyginus su kitais to laikmečio kūriniais, šis darbas yra svarbus?

4.      Ar jūs vertintumėte šį kūrinį? Ar norėtumėte, jeigu galėtumėte, turėti šį kūrinį?

5.      Ar jūs sutiktumėte su tuo, ką kiti pasakė apie šį darbą atliekant tyrimą?