1. Švietimo vadyba

Tema: Geriausi mokyklos veiklos tobulinimo bei tyrimų pavyzdžiai

Klausytojai: Šis kursas skirtas 25 mokyklų vadovams

Temos aprašas: Visame pasaulyje mokyklų vadovai nerimauja dėl tų pačių problemų:  nepakanka laiko visiems darbams atlikti; sėkmės dėl profesinės veiklos stoka ir pan. Ši programa analizuos situacijas, kuomet „per daug darbo ir per mažai laiko“. Dalyviai susipažins su veiksmingomis pozityviomis technikomis, įsisavins ‚kritišką‘ problemų sprendimo metodą, išbandys mokyklos personalo ir tėvų bendradarbiavimą skatinančias veiklos formas bei suformuos naujus lyderiavimo įgūdžius. Dalyviai mokysis veiklos vertinimo ir tobulinimo, komandinio veiklos tyrimo akademinėje aplinkoje bei laiko valdymo metodų. Šios svarbios kvalifikacijos tobulinimo sritys bus analizuojamos praktiškai taikant įvairias teorijas.

Lektoriai:

• Marie W. Nelson, , Professor, National-Louis university, Tampa, Florida, JAV
• Ed. Topar, Adjunct Professor, Kean university, Union, New Jersey, JAV
   

2. Anglų kalba

Tema: Efektyvus autentiškų žiniasklaidos priemonių pamokose naudojimas

Klausytojai: Šis kuras skirtas 25 vyresniųjų klasių mokytojams (Intermediate/Advanced lygiai)

Temos aprašas: Naudodami autentišką žiniasklaidos priemonių medžiagą: radijo interviu, NPR ir BBC archyvų reportažus, dalyviai mokysis parengti padalomąją medžiagą savo mokiniams. Ši medžiaga remsis tarpdalykinio mokymo bei kritinio mąstymo principais, šiuolaikinėmis technologijomis ir atspindės globalines bei vietinio pobūdžio problemas. Tekstai bus adaptuojama pagal įvairius vyresniųjų klasių mokinių gebėjimus.

Anglų kalbos (JAV), kultūros, vertybių supratimui bus naudojamos įvairios priemonės: skirtingi kalbos pavyzdžiai, pakartojimai, pauzės ir t.t.).  

Klausytojai gaus daug medžiagos, kurią galės kūrybiškai panaudoti savo pamokose.

Lektoriai:

• Jessica Rizor, teacher, Saline High School, Saline, Michigan, USA
• Carolyn Pajor, PhD, teacher, Maine South High School, Chicago, IL, USA
   

Tema: Vaizdo ir garso transliavimo internetu informacinių technologijų („podcasting“) panaudojimas interneto puslapiams kurti

Klausytojai. Kursas skiriamas pedagogams, žvelgiantiems į 21 amžių per savo ir mokinių technologijų įgūdžių tobulinimą. Kviečiami mokytojai, turintys pradinius informacinių technologijų įgūdžius.

Temos aprašas: Kadangi jau gyvename 21-ajame amžiuje, pedagogai turi gebėti meistriškai valdyti informacines technologijas. Šio kurso dalyviai sukurs produktą, kuris galės būti naudojamas mokyklos ir bendruomenės informavimo laidoms, mokinių pateiktims, pamokoms. Dalyviai išmoks, ką daryti ir ko nedaryti naudojantis tinklapiais sau ir savo klasėms. Jie galės įkelti namuose prieinamą kurso konspektą, tvarkaraštį, komentarus, padalomąją medžiagą mokiniams ir tėvams, skelbti mokinių projektus bendruomenei.

Lektoriai:

• Sue Kohfeldt, Course Designer and Instructor, Michigan Virtual High School, Milan, Michigan, USA
• Regina Kaušienė, teacher and IT consultant, Tytuvėnų gimnazija, Tytuvėnai, Lithuania
• Rita Diominienė, Utena Teacher center, methodologist, Informational technologies and school intranet consultant, Lithuania
   

Tema: StAIR (mokykis pats) pateiktys ir jų panaudojimo pamokose galimybės

Klausytojai. Kviečiami mokytojai, turintys pradinius informacinių technologijų įgūdžius.

Temos aprašas: Dirbsime su PowerPoint programa, sukurdami mokiniams savikontrolės klausimus StAIR pateiktyse. StAIR yra skaitmeninė mokymosi išteklių dalis, panaši į paslankią juostą ar labirintą, kuriame mokinys turi teisingai atsakyti, kad galėtų toliau atlikti užduotį. Dalyviai turėtų atsivežti trumpą pamokos medžiagą, savikontrolės klausimus, kuriuos panaudotų tokioje pateiktyje. Šiame kurse dalyviai taip pat išmoks sukurti skaitmeninį pasakojimą. Šiuo metu skaitmeniniai pasakojimai naudojami įvairioms istorijoms, šeimos ir kultūros pasakojimas, moksleivių projektams ir pan. Skaitmeninius pasakojimus kursime naudodami judesius ir garsą, naudodami PowerPoint programą; kursime judančių paveikslėlių saugyklą naudodami Paint programą. Kursime ir modifikuosime garsą naudodami Audacity; keisime PowerPoint pateiktis į video naudodami oRipa; jungsime garsą ir video naudodami MovieMaker. Šiai kurso daliai klausytojai turėtų atsivežti dainą ar pasakojimą, kurį iliustruos, jei įmanoma, paveikslėlių, kurie bus įmontuoti į pasirinktą pasakojimą ar dainą. StAIR pateikčių ir PowerPoint video pavyzdžių yra: http://www.applequest.org/IT-darbeliai/power/index.htm.  

Lektoriai:

• Amanda Muliolis, Technology Coordinator and teacher (Retired), St. Augustine Academy, Lakewood, Ohio, USA and Lithuania
• Rasa Alaburdienė, Computer Science and Assistant Director, Ravuonos Middle School, Prienai
   

5. Ankstyvasis vaiko ugdymas

Tema: Skaitymo ir rašymo strategijos aukštesnio lygmens mąstymui, žodyno plėtojimui ir suvokimui.

Klausytojai: 25 mokytojai, mokyklų vadovai ir mokytojai-pagalbininkai, dirbantys su 4-6 metų vaikais

Temos aprašas:: Šis kursas yra skirtas mokytojams, kurie dirba su 4-6 metų vaikais. Mokytojai bus supažindinti su metodais, kurie leidžia sėkmingai ugdyti šio amžiaus vaikų įgūdžius ir įtakoja jų vystymąsi. Seminaro metu bus pateikta informacija apie naujausius pedagogikos tyrimus ir gerąją praktiką. Naudodamiesi šia informacija, mokytojai susipažins su efektyviais metodais vaikų skaitymo ir rašymo įgūdžiams ugdyti, jų mokymosi įgūdžiams lavinti, aukštesnio lygmens mąstymui vystyti bei žodynui plėsti. Paskaitų serija pristatys būdus, kaip mokytojai gali sukurti klasės mokymosi bendruomenę ir kaip tokiu būdu galima ugdyti vaikų kritinį mąstymą, pasiekimus, motyvaciją ir mokymąsi skaitymo ir rašymo veiklos metu. Pagrindinės temos: Bloom’o taksonomija, atkaklaus mokinio ugdymas, kritinio mąstymo ugdymas, strategijos stresui mažinti, kliūčių mokytis atpažinimas, mokymasis bendradarbiaujant, motyvacija, charakterio ugdymas, žodyno plėtojimas.

Lektoriai:

• Jo Ann Hammer, EdD, Professor, National University, Sacramento, California, USA

• Susan Roppa, teacher, Weld RE1 School District, Windsor, Colorado, USA

• Kelly Curtan, graduate student, National University, Sacramento, California, USA

6. Pradinis raštingumas

Tema: Skaitymo ir rašymo strategijos aukštesnio lygmens mąstymui, žodyno plėtojimui ir geresniam suvokimui ugdyti.

Klausytojai: 25 pradinių ir vidurinių mokyklų mokytojai..

Temos aprašas: Šis kursas supažindins dalyvius su metodais moksleivių skaitymo ir rašymo įgūdžiams ugdyti, aukštesnio lygmens mąstymui vystyti, žodynui plėtoti, mokymosi ir suvokimo įgūdžiams ugdyti. Seminaro dalyviai susipažins su mokymosi pedagogikos tyrimais ir gerąja praktiką. Seminaruose bus pristatomi būdai, kaip mokytojai gali sukurti klasės mokymosi bendruomenę ir kaip tokiu būdu galima ugdyti  aukštesnio lygmens mąstymą, pasiekimus, motyvaciją ir dalykinių žinių įsisavinimą. Pagrindinės temos: atkaklaus mokinio ugdymas, kritinio mąstymo ugdymas pamokoje, kliūčių mokytis pamokoje atpažinimas, motyvacijos ir charakterio ugdymo metodai, smegenų veikla skaitant ir rašant.

Lektoriai:

• Jo Ann Hammer, EdD, Professor, National University, Sacramento, California, USA

• Susan Roppa, teacher, Weld RE1 School District, Windsor, Colorado, USA

• Kelly Curtan, graduate student, National University, Sacramento, California, USA
   

7. Bibliotekininkystė ir informacijos mokslas

Tema: Geroji tyrimų ir mokymosi bendradarbiaujant patirtis 

Klausytojai: 25 mokyklų bibliotekininkai ir informacijos specialistai

Temos aprašas: Mokyklų bibliotekininkai susipažins su efektyvia praktika moksleivių mokymuisi gerinti, naudojant mokymosi bendradarbiaujant metodus. Dalyviai sukurs instrukcijas (vadovus) moksleiviams, kurie padeda rasti informaciją įvairiais būdais (formatais). Bus akcentuojama informacijos, rastos internete, analizavimas, užtikrinant, kad ši informacija yra tinkama ir tiksli. Dalyviai parengs paskaitą, skirtą tyrimo projektų, kurie leidžia moksleiviams panaudoti kritinį mąstymą vietoj plagijavimo, kūrimui. Seminaras taip pat skirtas lyderio įgūdžiams ugdyti, kurie leis dalyviams būti pasirengusiems perduoti gerąją patirtį kitiems mokytojams mokykloje. Kiekvienas dalyvis gaus kompaktinį diską su seminaro medžiaga ir dalyvių sukurta medžiaga. Taip pat numatome su dalyviais sukurti skaitytojų teatro scenarijų.

Lektoriai:

• Snaigė Raguckienė, Librarian, Marijampolė, Lithuania

• Blanche Woolls, MA, PhD, Director and Professor, School of Library and Information Science, San Jose State University, San Jose, California, USA

Regioniniai seminarai