sablonas

Pagrindinė šios vasaros APPLE kursų tema „Švietimas darniam vystymuisi“. Naujas požiūris į švietimą turi pasitarnauti jaunos kartos ugdymui, tausoti Lietuvos gamtą, kurti stiprią Lietuvos ekonomiką ir išpažinti Lietuvos kultūros paveldą. Bendrųjų paskaitų lektoriai dr. Lawrence W. Byrnes (Floridos Gulf Coast švietimo koledžas, JAV) ir Kate Moss (Toronto universitetas, Kanada), pristatys istorinį kontekstą bei švietimo darniam vystymuisi sampratą. Taip pat bus aptariamas pilietiškumo ugdymo vaidmuo bei kintantis moksleivių įvaizdis XXI amžiuje. Žemės Chartija, kaip švietimo darniam vystymuisi pagrindas, bus pristatyta kartu su temomis, aktualiomis mokyklų vadovams ir mokytojams.

VILNIUS, liepos 11-22 d.
Pedagogų profesinės raidos centras
Didlaukio g. 82,
LT-08303Vilnius

Į 1.1 – 1.9 grupes registruoja Pedagogų profesinės raidos centras. Prašymą siųsti Romai Sausaitienei paštu arba el. paštu r.sausaitiene@pprc.lt Registracijos formą galite rasti interneto svetainėje www.pprc.lt . Teirautis tel. 8-52772964.

Programos direktorė	Dr. Barbara Henriques
Direktorės pavaduotojos	Shirley Sabo and Ramutė Žemionienė
Programos administratorius	Juozas Karmūza
Pagrindiniai lektoriai	Pirma sav.: Dr. Larry Byrnes Antra sav.: Kate Moss
Komputerio kabineto lektorė	Vilija Tarnavičiūtė

Strateginis planavimas yra procesas, kuris padeda vadovams planuoti mokyklos ateities viziją ir numatyti būtiną veiklos planą norimai ateičiai sukurti. Vadovo vizija mokyklai numato veiklos kryptis ir suteikia energijos vizijai įgyvendinti. Seminaras bus skiriamas pokyčių procesams apibūdinti, atsižvelgiant į vietinį kontekstą. Seminaro dalyviai planuos ir numatys, kaip pasiekti, kad visi suinteresuoti partneriai bendruomenėje dalyvautų procesuose, spręsdami, ką jų vaikai turėtų išmokti, daryti ir kokias vertybes turėti išeidami iš formaliojo švietimo sistemos. Seminaro dalyviai diskutuos, kaip švietimas turėtų atsiliepti į greitus pokyčius pasaulyje.

Tema „Informacinių technologijų panaudojimas mokymui ir mokymuisi“.

Dalyviai. Mokytojai, turintys darbo su kompiuteriais įgūdžių, kurie nori sukurti nuotolinio mokymosi modulius savo dalykui mokyti. Dalyviai turi sugebėti dirbti pagal Microsoft Word, PowerPoint, ir Internet Explorer programas. Taip pat turi būti susipažinę su HTML.

Yra esminių skirtumų tarp “tradicinių” mokytojų ir veiksmingai naudojančių informacines technologijas mokytojų. Dalyviai išmoks "perkelti" tradicinio mokymo įgūdžius ir metodus į informacinių technologijų pasaulį. Jie išmoks metodų, kuriuos pasitelkę galės informacines technologijas sėkmingai naudoti mokymui - naudoti Blackboard programą virtualioms pamokoms kurti ir vesti, suburti virtualią kolegų paramos grupę. Bus pateikiama didaktinė literatūra, vedamos pratybos, kuriose bus atsižvelgiama į socialinius mokymosi proceso aspektus, pateikiama tema virtualiai diskusijai ir šaltinių sąrašas.

Tema „Informacinių technologijų panaudojimas mokymui ir mokymuisi“.

Lektoriai: Andrius Kirkyla, Daiva Raugalytė, Rita Diominienė, Alė Vilutienė.
Atgal į puslapio viršų.

Vaiko vystymosi teorijos suteiks reikalingų žinių tyrinėjant, kokią įtaką jos turi vaiko ankstyvojo ugdymo praktikai. Seminare bus pristatomi vaiko augimui turintys įtakos veiksniai bei svarbūs etapai vaiko vystymesi. Pasiruošimas mokyklai bus diskutuojamas pateikiant įvairius formalaus ir neformalaus vertinimo įrankius, kurie padeda mokytojams ir tėvams įvertinti vaiko pasirengimą mokyklai. Šie įrankiai padės vertinti kalbos resepcijos ir raiškos bei klausymo gebėjimus, elgseną ir brandą. Seminare bus aptariami sunkumai, susiję su veiksmingu mokyklos ir šeimos bendravimu, bei pateikti užsakovų, šeimos, mokyklos ir bendruomenės bendradarbiavimo modelius. Dalyviai taip pat planuos, kaip pagerinti mokyklos ir šeimos bendravimą.. Seminaro dalyviai klausysis paskaitų ir dirbs grupėse, kritiškai vertins teminio mokymo svarbą lavinant vaiko kalbos ir charakterio vystymąsi.

Tema „Skaitymas, gamtos mokslai ir gimtoji kalba specialių poreikių vaikams“.

Dalyviai. Tai pagrindinis įvadinis kursas pradinių klasių mokytojams, mokytojams dirbantiems su specialiųjų poreikių vaikais, savivaldybių švietimo padalinių specialistams.

Skaitymo programa teiks galimybių mokytojams geriau patenkinti mokinių, turinčių nedidelių mokymosi sunkumų, poreikius. Seminare bus pateikiamos integruotų žinių apie mokinių charkteristikas, vertinimo metodus ir tyrimais paremtų daugiasensorinių mokymo strategijų aprašas. Seminaro temos: aplinkos ir priemonių kūrimas bei valdymas, kritinio mokymo elgsenos, individualizuotas mokymo programomis paremtas vertinimas, įgūdžiai ir mokymo strategijos, kurios padeda mokytis mokiniams, susiduriantiems su sunkumais, kai jie mokomi skaityti tradiciniais metodais. Seminaro metu dalyviai patys kurs daugiasensorines mokymo priemones. Be to, seminare bus aptariamas daugiasensorinių metodų taikymas matematikoje bei integruoto gamtos mokslų ir gimtosios kalbos mokymo programos. Šio seminaro metu dalyviai įgis gebėjimų spręsti konfliktus mokykloje ir klasėje.

Tema “Muzikos klasė: vieta, kurioje kuriamas kultūrinis ir socialinis kontekstas”.

Dalyviai bus supažindinti su šiuolaikiškomis socialinėmis ir kultūrinėmis teorijomis, kurios susijusios su mokymusi ir motyvacija. Jie susipažins su “kultūrinio responsyvaus mokymo”, naudojant kultūros žinias, ankstesnę patirtį ir skirtingus mokinių stilius veiksmingesniam jų mokymuisi, sąvoka. Dalyviai išsiaiškins, kaip atpažinti mokinių muzikinę “tapatybę” bei kaip ją formuoti. Be to, dalyviai bus supažindinami su mokomąja medžiaga ir metodais, kuriuos jie gali naudoti savo programose pasaulio ir populiariajai muzikai mokyti.

Lektoriai: dr Regina Carlow, dr Marie McCarthy, dr Emilija Sakadolskienė.

Gimtosios kalbos mokymui bus siūlomos įvairios oratorinio (viešo kalbėjimo) meno bei dramos užduotys pamokinei veiklai. Užduočių pavyzdžiai: vaidyba (angl. Role Playing), apvalaus stalo diskusija, dramos žaidimai, improvizacija, monologas, scenų (ypač Šekspyro pjesėse) studija. Šios užduotys bus integruojamos į istorijos mokymą, mokant tokių temų kaip Kryžiuočiai ir Lietuvos viduramžių istorija bei Šiuolaikinės lietuvių ir amerikiečių kultūros palyginimas. Dalyviai bus supažindinami su poezijos terapija ir kūrybinio rašymo metodais, analizuos litertūrą kaip egzistencinių žinių šaltinį bei patirs eilėraščių ir kitų literatūros formų terapinę galią. Istorijos mokymui bus siūlomi metodai naudojant dokumentus su politiniais piešiniais, lentelėmis, grafikais, paveikslėliais bei literatūros šaltiniais. Dalyvių prašome turėti savo dalyko mokomąją medžiagą.

Dalyviai: Seminaras skirtas mokytojams, kurie domisi neįgalių mokinių integravimu į bendruomenę. Ypač siūlome dalyvauti tos pačios institucijos 3-5 asmenų grupėms. Taip pat kviečiame 2004 metų seminaro Vilniuje dalyvius dalyvauti su komanda iš savo mokyklos.

Seminaro metu bus pristatomi tyrimų duomenys ir filosofijos pagrindai, kurie remia inkliuziją. Bus pateikti adaptacijos pavyzdžiai bei pasiūlymai, kaip sukurti tinkamą aplinką. Seminaro metu vyks diskusijos, kurios padės susidaryti integruotos bendruomenės viziją. Bus pateiktas veiksmų plano pavyzdys bei dalyvių grupės sudarys savo veiklos planus ateinantiesiems mokslo metams. “Mes nutiesime tiltą, kuris padės pereiti nuo labdaringumo prie integruotos bendruomenės, ir pereisime šį tiltą drauge.”

Programa atspindės pagrindinę kursų temą – švietimas darniam vystymuisi. .Dalyviai susipažins su naujausių tyrimų duomenimis apie mokinių skaitymo ypatumus bei būdus. Ši programa padės mokyklų bibliotekininkams kurti skaitymo programas, dalyviai analizuos būdus, kaip skatinti mokinius skaityti bei pasidalins patirtimi, kaip aktyviau įtraukti juos į bibliotekos veiklą. Dalyviai taip pat išmoks interneto pagalba bendradarbiauti su viešųjų bibliotekų darbuotojais ir dalintis patirtimi apie mokinių skaitymo poreikius. Taip pat bus mokoma mokyklos interneto svatainėje sukurti savo bibliotekos interneto puslapį, kuris teiktų informaciją apie turimą medžiagą.

Pedagogus, pageidaujančius dalyvauti APPLE kursuose, prašytume užpildyti prašymą ir iki 2005 m. birželio 12 d. išsiųsti programose nurodytiems renginių organizatoriams.

_______________________________________________________
(specialybė ir pareigos)

APPLE kursų dalyvių sąrašai, informacija apie kursų organizavimo ir dalyvių apgyvendinimo vietą bei atvykimo laiką bus išsiųsta apskričių ir savivaldybių švietimo padaliniams iki 2005 m. birželio 17 dienos.

Vadyba	Informatika I	Informatika II	Pradinių klasių
Bibliotekininkams	Lopšelių/darželių	Vidurinių klasių	Muzika
Specialusis ugdymas	Klaipėdos seminarai	Specialioji pedagogika	Regioniniai seminarai